학교 현장에서 즉시 적용할 수 있는 대안적 수업안과 워크북을 연구·개발합니다. 이념적으로 편향된 교육 내용에 대한 비판적 분석을 바탕으로, 사실과 논리, 그리고 세계관에 대한 바른 이해에 기초한 수업 자료를 제시하여 교사들이 교육 현장에서 건강한 기준을 가지고 교육 내용을 선택할 수 있도록 돕습니다.
또한, 본 연구소는 교육자 및 연구자들에게 연구비를 지원하여 교육자들이 직접 교과서와 교육 자료에 담긴 다양한 관점과 전제를 검토하고, 창조 질서와 인간의 존엄이라는 보편적 가치에 어긋나지 않는 방향으로 학생들의 사고력과 분별력을 기를 수 있는 수업안을 제작하도록 지원합니다.
매년 학교 현장에서 학생들과 직접 만나는 교육자들을 초청하여 포럼을 개최합니다. 교실에서 체감하는 현실적 문제와 제도적 한계를 공유하고, 교육 공동체 전체가 함께 고민해야 할 공공의 문제를 중심으로 토의합니다.
교육은 단순한 지식 전달을 넘어 다음 세대를 책임지는 중요한 사명이라는 인식 아래, 교육자로서의 소명과 책임을 되새기며 현장의 경험과 지혜를 바탕으로 대안을 모색하는 장을 마련합니다.
교육 현장의 구조적·제도적 문제
교육 내용과 방향에 대한 토의
교육자의 역할과 책임 공유
모든 회원을 대상으로 학기별 워크숍과 분기별 세미나를 운영합니다. 급변하는 사회와 교육 환경 속에서 교육의 주체로서 흔들리지 않는 기준과 중심을 세울 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다.
진리와 가치에 대한 깊이 있는 탐구를 바탕으로, 이론과 신념, 그리고 삶이 조화를 이루는 성숙한 세계관을 형성하도록 지원합니다. 강의 중심이 아닌 토론·사례·질문 중심의 참여형 학습을 지향합니다.
다양한 온라인 플랫폼과 SNS를 활용하여 사회 전반에 영향을 미치는 이슈를 명확하고 책임 있는 콘텐츠로 제작·확산합니다.
당연하게 여겨졌던 담론과 가치들을 다시 질문하고, 사실과 근거에 기반한 분석을 통해 인간과 사회를 더 건강하게 이해할 수 있는 시각을 제시합니다.
모든 콘텐츠는 사람을 수단이 아닌 존재로 존중하는 관점 위에서 제작되며, 다음 세대를 위한 올바른 교육 환경 조성에 기여하는 것을 목표로 합니다.
